Čtení

Řečová činnost: Čtení

Učební materiály podle jazykové úrovně

A1

Žák

• rozumí známým jménům, slovům a velmi jednoduchým větám, například na vývěskách, plakátech nebo v katalozích.

Dostupné materiály

Pohádky

1. Máša a medvěd
2. Pohádka „O řepě“

Rodina

1. Rodina – doplňovačka

A2

Žák

• umí číst krátké jednoduché texty;
• umí vyhledat konkrétní předvídatelné informace v jednoduchých každodenních materiálech, např. v inzerátech, prospektech, jídelních lístcích a jízdních řádech;
• rozumí krátkým jednoduchým osobním dopisům.

Dostupné materiály

Nákupy

1. Reklamní leták
2. GUM
3. Obchod „Čaj a káva“ na Mjasnické

Pohádky

1. Máša a medvěd

Komunikace

1. Mobilní telefon

Příroda

1. Bajkal

Rodina

1. Moje velká rodina

Reálie

1. Začátek školního roku – prvního září

B1

Žák

• rozumí textům, které obsahují slovní zásobu často užívanou v každodenním životě nebo které se vztahují k jeho práci;
• rozumí popisům událostí, pocitů a přání v osobních dopisech.

Dostupné materiály

Pohádky

1. Pohádky o žabáku podivínovi

Výtvarné umění

1. Výtvarné umění – Ilja Jefimovič Repin

Sport

1. Talismany olympiády v Soči 2014

Reálie

1. Pití čaje
2. Samovar – historie samovaru
3. Zázračná ikona
4. Ikona Kazaňské Bohorodičky
5. Jak se vaří a pije čaj po rusku
6. Školní uniforma
7. Moskevské metro

Zájmy

1. Partnerský diktát

Bydlení

1. Můj dům – to jsem já

B2

Žák

• rozumí článkům a zprávám zabývajícím se současnými problémy, v nichž autoři zaujímají konkrétní postoje či stanoviska;
• rozumí textům současné prózy.

Dostupné materiály

Historie a reálie

1. Odkazy cara Petra Velikého
2. Stalinské výškové budovy

Charakteristika dovedností žáků podle jednotlivých úrovní Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERRJ) převzata z publikace: Společný evropský referenční rámec pro jazyky : Jak se učíme jazykům, jak je vyučujeme a jak v cizích jazycích hodnotíme (dostupný z webových stránek Portálu jazyků).